Sebastian Juul
Danske børn dumper som aldrig før.
Mens debatten om folkeskolens fremtid raser videre, tegner der sig nu et mere bekymrende billede af danske elevers faglige niveau.
Nye tal viser nemlig, at flere unge enten dumper eller lige akkurat består 9.-klasses afgangsprøverne, samtidig med at færre når helt til tops.
Det skriver Ekstra Bladet.
En analyse fra Dansk Erhverv peger på en tydelig udvikling fra 2019 til 2025, hvor bundkaraktererne fylder mere i karakterbøgerne. Særligt fagene dansk og matematik giver anledning til bekymring.
I dansk læseprøve er andelen af elever med karakteren 02 eller lavere steget fra 17,2 procent til 29,5 procent. Samtidig er andelen af topkarakterer næsten halveret i samme periode.
Udviklingen vækker alvorlig bekymring hos Dansk Erhverv.
“Vi ser altså en bekymrende udvikling, hvor meget tyder på, at eleverne klarer sig dårligere end tidligere,” siger uddannelses- og forskningspolitisk chef Mads Eriksen Storm.
Også matematikprøverne viser tilbagegang. I prøven med hjælpemidler er andelen af lave karakterer steget fra 11,8 procent i 2019 til 18,9 procent i 2025.
Som en langsom trafikulykke
Hos Danmarks Lærerforening beskrives udviklingen som en langsom katastrofe.
Formand Gordon Ørskov Madsen kalder situationen en trafikulykke i slowmotion og peger på manglende investeringer i folkeskolen som en væsentlig årsag.
Bekymringen deles af Danske Skoleelever, mens flere organisationer nu efterlyser politisk handling og flere ressourcer til undervisningen.
Tidligere på måneden præsenterede Dansk Erhverv og Danske Skoleelever et fælles folkeskoleudspil under overskriften “Alle skal blive så dygtige, som de kan”.
Her foreslås blandt andet flere voksne i klasserne samt mere videreuddannelse og opkvalificering af lærere.
Tallene viser samtidig, at problemerne ikke kun rammer de svageste elever. Også gruppen af toppræsterende elever bliver mindre, og bekymringen vokser derfor for, om folkeskolen i stigende grad mister både bunden og toppen undervejs.
